„Korczak w działaniu – motywacje, aktywacje, sukces”

Dodano: 19 stycznia 2026

Celem głównym projektu jest:

Celem projektu jest zwiększenie jakości edukacji w II LO im. Janusza Korczaka w Wieluniu (LO) na terenie pow. wieluńskiego ukierunkowane na wspieranie równego dostępu do dobrej jakości włączającego kształcenia i szkolenia, poprzez podniesienie kompetencji/kwalifikacji 50 n-li (35K/15M) LO, adaptacje sali komputerowej, wyposażenie 2 pracowni informatycznych oraz poprzez organizację dla 260 ucz. (170K/90M) LO dodatkowych zajęć rozwijających kompetencje kluczowe: dydaktyczno-wyrównawcze, kółek zainteresowań zajęć rozwijających uzdolnienia, doradztwo zawodowe i zajęcia sportowe w terminie: 01.02.2026 -30.06.2027 r.

Grupa docelowa:

Wsparcie w projekcie (pr.) skierowane jest do osób fiz., które uczą się, pracują lub zamieszkują na terenie woj. łódzkiego w rozumieniu przepisów KC oraz podmiotu posiadającego siedzibę na obszarze woj. łódzkiego.

Gr. docelową (GD) pr. stanowią:

1. II LO im. Janusza Korczaka w Wieluniu (LO);

2. Uczniowie (ucz.) LO: 260 (170K/90M);

3.N-le zatrudnieni w LO: 50 (35K/15M);

Działania w projekcie:

Cel główny zostanie osiągnięty poprzez realizację m.in. działań wynikających z diagnozy:

1. Adaptacja i wyposażenie II LO w Wieluniu (LO) w nowoczesne pomoce dydaktyczne

Zadanie 1 obejmuje doposażenie LO w nowoczesne pomoce dydaktyczne/sprzęty TIK m.in.:

do informatyki i projektowania komputerowego, języków obcych, zajęć przyrodniczych. Ponadto zaplanowano utworzenie i doposażenie 2 pracowni modułowych do nauki języków tj. pracowni językowych dostos. do potrzeb osób z SPE w tym z niepełnos składających się z: urządzenia interaktywne oraz meble z możliwością regulacji (dostępność), pracowni komputerowej oraz zakup wirtualnego laboratorium do nauki rożnych przedmiotów. Zakupione

zostaną pomoce specjalistyczne do prowadzenia zajęć terapeutycznych (zestaw do biofeedback) dla osób o SPE i niepełnosprawnościami. Zakup wyposażenia ustalono na podstawie wniosków z przeprowadzonej w LO inwentaryzacji sprzętu, oceny jego stanu technicznego, zgodnie z indywidualnymi potrzebami LO, n-li oraz ucz. Objętych edukacją.

Ponadto zaplanowano adaptacje sali komputerowej (malowanie, oświetlenie LED, rolety

zewnętrzne) w celu zapewnienia dostępności UP z SPE nadwrażliwość na światło.

2. Doskonalenie kompetencji/kwalifikacji n-li LO

Skierowane do 50 n-li (35K/15M), realizowane na podstawie umowy zlecenia przez

podmioty/trenerów zewnętrznych (z min. 2 letnim doświadczeniem) obejmuje szkolenia:

1. Szkol. „Edukacja włączająca, czyli jak tworzyć szkołę dla każdego”

2. Szkol. "Szkolenie dla personelu z zakresie zapobiegania dyskryminacji"

3. Szkol. „Studium Terapii Poznawczo-Behawioralnej Dzieci i Młodzieży”

4. Szkol. „Biofeedback-I stopnia”

5. Szkol. „Biofeedback-II stopnia”

3. Zajęcia dla uczniów LO

Zaj. mają na celu zdobycie dodatkowych umiejętności w zakresie kompetencji kluczowych oraz

przygotowania do zdania egzaminu maturalnego (matematyka, j. angielski), a także poszerzenie

wiedzy proekologicznej i aktywności fizycznej.

Wsparciem obj. będzie 260 U w tym 3 z niepełnosprawnościami.

1. Zaj. z matematyki

2. Zaj. z angielskiego

3. Zaj. biologiczno-ekologiczne

4. Zaj. z chemii

5. Zaj. z informatyki

6. Zaj. z geografii

7. Zaj. z fizyki

8. Zaj. grupowe z doradztwa zawodowego

9. Zaj. koło j. hiszpańskiego

10. Zaj. koło j. włoskiego

11. Koło sportowe

12. Zaj. Terapia indywidualna Biofeedback

Łącznie 1240 h zajęć.

Rezultaty w projekcie (wskaźniki produktu i rezultatu):

1.     Liczba ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem w zakresie edukacji włączającej

Wartość docelowa ogółem: 1

2.     Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem

Wartość docelowa ogółem: 9 (K-4;M-5)

3.     Liczba obiektów dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami

Wartość docelowa ogółem: 1

4.     Liczba projektów, w których sfinansowano koszty racjonalnych usprawnień dla osób z niepełnosprawnościami.

Wartość docelowa ogółem: 0

5.     Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem

Wartość docelowa ogółem: 1

6.     Liczba uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętych wsparciem.

Wartość docelowa ogółem: 260 (170 k; 90 m)

7.     Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem

Wartość docelowa ogółem: 50 (35 k; 15 m)

8.     Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym

Wartość docelowa ogółem: 10 (5 k; 5 m)

9.     Liczba obiektów dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami

Wartość docelowa ogółem: 1

10.  Liczba objętych wsparciem podmiotów administracji publicznej lub służb publicznych na szczeblu krajowym, regionalnym lub lokalnym

Wartość docelowa ogółem: 0

11.  Liczba objętych wsparciem mikro-, małych i średnich przedsiębiorstw (w tym spółdzielni i przedsiębiorstw społecznych)

Wartość docelowa ogółem: 0

12.  Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu

Wartość docelowa ogółem: 41 (29 k; 12 m)

13.  Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu

Wartość docelowa ogółem: 208 (136 k; 72 m)

14.  Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 3 (1 k; 2 m)

15.  Liczba osób z krajów trzecich objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

16.  Liczba osób obcego pochodzenia objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

17.  Liczba osób należących do mniejszości, w tym społeczności marginalizowanych takich jak Romowie, objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

18.  Liczba osób w kryzysie bezdomności lub dotkniętych wykluczeniem z dostępu do mieszkań, objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

Dofinansowanie projektu z UE: 679 907,60 PLN 

Całkowita wartość projektu: 799 891,30 PLN